您當(dāng)前的位置 :首頁(yè) > 高考指南> 高考動(dòng)態(tài)> 武漢藝術(shù)生文化課集訓(xùn)選擇集訓(xùn)學(xué)校,還是回原來(lái)學(xué)校?
1.集訓(xùn)學(xué)校關(guān)注度更大
武漢藝術(shù)生文化課集訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)注于藝術(shù)生高考,這些學(xué)校有辦學(xué)資質(zhì)、有豐富經(jīng)驗(yàn)、有z業(yè)師資,他們更懂藝術(shù)生的特點(diǎn),教學(xué)更具有針對(duì)性。藝術(shù)生和普考生之間還是有一定的差別的,藝術(shù)生聯(lián)考之后回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),如果插班進(jìn)入到文化課學(xué)習(xí)中,由于之前幾個(gè)月的集訓(xùn)沒(méi)有學(xué)習(xí)文化課,出現(xiàn)學(xué)習(xí)的斷層,容易跟不上老師的進(jìn)度,進(jìn)而打擊學(xué)習(xí)的自信心,不利于高考。
2.集訓(xùn)學(xué)校教材更z業(yè)
普通高中的教材是統(tǒng)一教材,內(nèi)容不分文化生和藝術(shù)生,兩者是通用的,里面的知識(shí)詳細(xì)而又復(fù)雜,對(duì)于文化課基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)可能有些吃不消,不太適用。而武漢藝術(shù)生文化課集訓(xùn)學(xué)校的教材是專(zhuān)為藝術(shù)生高考而編纂的,教材的知識(shí)點(diǎn)分門(mén)別類(lèi),條理清晰,刪去不考的,精編必考的,狠抓基礎(chǔ),進(jìn)而短時(shí)高/效抓分。
3.集訓(xùn)學(xué)校教學(xué)模式更適合藝術(shù)生
在武漢藝術(shù)生文化課集訓(xùn)學(xué)校里,集訓(xùn)學(xué)校高考沖刺班人數(shù)一般十幾人,這樣老師就能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,老師還會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同進(jìn)度,量身定制不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓每個(gè)學(xué)生都有一套專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確,更好地投入到學(xué)習(xí)中,進(jìn)而提分。