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黃梓瑞,武漢英博教育19級(jí)畢業(yè)生,高考文化分459分,她是12月3號(hào)考完聯(lián)考就過來學(xué)習(xí)文化課的,在英博12月8號(hào)第一次考試成績(jī)254分,武漢市四月調(diào)考成績(jī)406分,在原來入校的基礎(chǔ)上提高205分??上龑I(yè)課分?jǐn)?shù)不高,最終被西南民族大學(xué)攝影專業(yè)錄取。 黃梓瑞剛到學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她記憶力不錯(cuò),對(duì)地理學(xué)習(xí)興趣濃厚,但是很怕數(shù)學(xué)這個(gè)科目。剛來到英博的時(shí)候,黃梓瑞數(shù)學(xué)只有15分,高考數(shù)學(xué)83分。83分雖然不高,但確實(shí)是認(rèn)真學(xué)的結(jié)果,她從一個(gè)怕數(shù)學(xué)怕到想哭的小女孩變成只要會(huì)做的數(shù)學(xué)題都拿到分的勇士。剛來英博的時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有碰文化課,她還是有些不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏,漸漸地在周圍同學(xué)氛圍的影響下,她慢慢適應(yīng)了英博的學(xué)習(xí)節(jié)奏,享受英博的學(xué)習(xí)氛圍,成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)累積。 記得一月份專業(yè)成績(jī)出來的時(shí)候,黃梓瑞同學(xué)專業(yè)成績(jī)不理想,只是剛剛過本科線,因?yàn)檫@個(gè)原因失落了很久,好在老師們努力調(diào)節(jié)氛圍,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,積極開導(dǎo)因?yàn)閷I(yè)成績(jī)影響心情的學(xué)生,校長(zhǎng)也在期間開會(huì)給予學(xué)生開導(dǎo),大概過了一兩周的低氣壓之后,同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)到學(xué)好文化課的重要性,認(rèn)識(shí)到必須孤注一擲的努力學(xué)文化課,于是又重新投入到文化課學(xué)習(xí)中。 在英博短短六個(gè)月的時(shí)間,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要,認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)人價(jià)值,制定目標(biāo),從而努力認(rèn)真學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。 尤其是在最后一兩個(gè)月的時(shí)候,黃梓瑞同學(xué)分秒必爭(zhēng),不僅保質(zhì)保量的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),還額外多刷數(shù)學(xué)題,不斷提高自己的正確率。與此同時(shí),他們班學(xué)生經(jīng)常相互幫助解答簡(jiǎn)單問題,經(jīng)常向請(qǐng)教老師不懂的地方,舉一反三,每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到自己的問題,了解自己的優(yōu)勢(shì),同學(xué)們之間都能互相幫助,明爭(zhēng)暗比,整個(gè)自強(qiáng)一班形成共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍,一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),考出理想的成績(jī)!
程偉明
張玉恒
朱晞同
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