湖北高考文化課集訓營

高考倒計時:

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武漢高三文化課補習英語怎么學

一些家長對于高三文化課補習比較頭疼的是英語這門科目，轉眼間高三學子已經(jīng)開始了一輪復習，英語還是沒有眉目，如何去學習呢？

1、明確復習目的，基礎能力要過關

如果在做“閱讀理解”時，如果考生復習時沒有熟練掌握英語基礎知識，就理解不了解構復雜的句子，看不懂篇章內容。同樣，做“書面表達”試題時，如果沒有一定量的詞匯知識和語法知識，就談不上正確的英語表達，怎么可能寫出通順的英語短文？

因此，高三文化課補習的最終目的是提高自己的語言運用能力，尤其是目前部分考生的英語知識還是零散的、孤立的，在英語能力還沒有全面提高的情況下。英語的第一輪復習應側重于形成系統(tǒng)的、完整的英語知識體系，打牢基礎，有效全面地提高運用英語的能力。

2、基礎概念逐一擊破

做學問始于懂概念。無論是讀懂英語，還是做對題目，實現(xiàn)英語基礎概念的“掃盲”，都是最關鍵的一步，其實這些東西并沒有那么艱深晦澀。高三文化課補習培訓的老師可以一對一輔導，從英語基礎開始教學。

3、標記大法搞定疑難雜癥

學完基礎的英語知識后，接下來就是落到實處，精讀文章，逐句標注。

單詞課的目的除了在語境中記單詞外，還要用畫括號的方法分析句子結構，標出主謂賓定狀補，并在畫括號的過程中總結句中的語法點并掌握。

具體操作步驟就是：

（1）每晚聽一節(jié)詞匯課；

（2）第二天精讀這節(jié)詞匯課的文章，做標注；

標注內容包括：畫括號、整理重點單詞及其釋義、標出文章結構、標主題句

（3）做戰(zhàn)術性紀律訓練。

4、兩大誤區(qū)務必要避免

每天清賬不留死角

（1）在高三文化課補習中，有一點非常重要，務必做到不欠賬。也就是說，在每天的課堂學習中、做題過程中遇到的不明白、不清楚的內容務必及時弄懂、把問題消化在當天，“疑問”不過夜。如此一來，每天都有進步。

（2）單詞不宜“死記硬背”

單詞是英語復習大廈的“磚頭”，是英語學習的基礎。單詞，需要經(jīng)常記憶。在基礎復習上，別給下學期留下遺憾。考生必須堅持每天記單詞。給自己制定一個計劃，從高一的課本開始，對單詞進行歸納、記憶。

信息來源：http://bestgloves.com.cn/ 作者：武漢英博文化教育科技有限公司日期：2019-11-06 瀏覽：1344

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