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生物老師
長(zhǎng)期從事高三生物教學(xué),熟悉高考考點(diǎn),在教學(xué)中擅長(zhǎng)抓住學(xué)生的知識(shí)與心理痛點(diǎn),積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用生活學(xué)生物,建立學(xué)科思維與素養(yǎng),注重建模巧記知識(shí)點(diǎn),剖析選項(xiàng)找陷阱,大題分析重表述等解題方法的滲透。歷年所帶學(xué)生學(xué)科均能明顯提高。